Tìm Kiếm Việc Làm

Ví dụ về Sơ yếu lý lịch học thuật (CV) và Mẹo viết

sơ yếu lý lịch

•••

Hình ảnh Peepo / E + / Getty



Mục lụcMở rộngMục lục

ĐẾN Sơ yếu lý lịch (CV) được viết cho giới học thuật phải nêu bật kinh nghiệm nghiên cứu và giảng dạy, các ấn phẩm, tài trợ và học bổng, hiệp hội nghề nghiệp và giấy phép, giải thưởng và bất kỳ chi tiết nào khác trong kinh nghiệm của bạn cho thấy bạn là ứng cử viên tốt nhất cho vị trí giảng viên hoặc nghiên cứu được quảng cáo bởi một trường cao đẳng hoặc đại học .

Khi viết một CV học thuật, hãy đảm bảo rằng bạn biết những phần cần bao gồm và cách cấu trúc tài liệu của bạn.

Mẹo viết CV học thuật

Suy nghĩ về độ dài. Không giống như sơ yếu lý lịch (và thậm chí một số CV khác), CV học thuật có thể dài bất kỳ. Điều này là do bạn cần bao gồm tất cả các ấn phẩm liên quan, hội nghị, học bổng, v.v. Tất nhiên, nếu bạn đang nộp đơn cho một công việc cụ thể, hãy kiểm tra xem liệu danh sách công việc bao gồm bất kỳ thông tin nào trong giới hạn trang cho CV của bạn.

Suy nghĩ về cấu trúc . Quan trọng hơn chiều dài là cấu trúc. Khi viết CV, hãy đặt thông tin quan trọng nhất ở trên cùng. Thông thường, điều này sẽ bao gồm trình độ học vấn, lịch sử việc làm và các ấn phẩm của bạn. Bạn cũng có thể xem xét thêm một tuyên bố cá nhân để làm cho CV của bạn nổi bật. Trong mỗi phần, hãy liệt kê những trải nghiệm của bạn theo thứ tự thời gian ngược lại.

Cân nhắc đối tượng của bạn . Giống như một sơ yếu lý lịch, hãy đảm bảo điều chỉnh CV của bạn cho phù hợp với đối tượng của bạn. Ví dụ, hãy suy nghĩ kỹ về trường đại học hoặc khoa mà bạn đang nộp đơn xin làm việc. Bộ này có truyền thống coi trọng việc xuất bản hơn việc giảng dạy khi đưa ra các quyết định về nhiệm kỳ và thăng chức không? Nếu vậy, bạn nên mô tả các ấn phẩm của mình trước khi liệt kê kinh nghiệm giảng dạy của bạn.

Tuy nhiên, nếu bạn đang nộp đơn vào, chẳng hạn, một trường cao đẳng cộng đồng tự hào về chất lượng giảng dạy của nó, thành tích giảng dạy của bạn phải có vị trí đáng tự hào. Trong trường hợp này, phần giảng dạy (theo thứ tự thời gian đảo ngược) nên tiếp tục phần xuất bản của bạn.

Nói chuyện với ai đó trong lĩnh vực của bạn. Hỏi ai đó trong lĩnh vực của bạn để có phản hồi về cách cấu trúc CV của bạn. Mỗi bộ phận học thuật đều mong đợi những điều hơi khác nhau từ một CV. Nói chuyện với những người thành công trong lĩnh vực hoặc bộ phận của bạn và hỏi xem có ai sẵn sàng chia sẻ CV mẫu với bạn không. Điều này sẽ giúp bạn tạo ra một CV gây ấn tượng với mọi người trong lĩnh vực của bạn.

Làm cho nó dễ đọc. Giữ cho CV của bạn gọn gàng bằng cách đặt lề rộng rãi (khoảng 1 inch ở tất cả các bên) và khoảng cách giữa mỗi phần. Bạn cũng có thể bao gồm các gạch đầu dòng trong một số phần (chẳng hạn như khi liệt kê các khóa học bạn đã dạy ở mỗi trường đại học) để làm cho CV của bạn dễ đọc.

Hãy chắc chắn sử dụng một phông chữ dễ đọc , chẳng hạn như Times New Roman, với kích thước phông chữ khoảng 12-pt.

Bằng cách làm cho CV của bạn rõ ràng và dễ theo dõi, bạn sẽ tăng cơ hội được nhà tuyển dụng xem xét kỹ lưỡng.

Hãy kiên định. Hãy nhất quán với bất kỳ định dạng nào bạn chọn. Ví dụ: nếu bạn in đậm một tiêu đề phần, hãy in đậm tất cả các tiêu đề phần. Tính nhất quán sẽ giúp mọi người dễ dàng đọc và làm theo CV của bạn.

Chỉnh sửa cẩn thận. Bạn muốn CV của bạn thể hiện rằng bạn là người chuyên nghiệp và trau chuốt. Do đó, tài liệu của bạn phải không có lỗi. Đọc qua CV của bạn và hiệu đính nó cho bất kỳ lỗi chính tả hoặc ngữ pháp. Nhờ bạn bè hoặc thành viên trong gia đình xem qua.

Chương trình học

Định dạng CV này sẽ cho bạn biết những gì bạn có thể đưa vào CV học tập của mình. Khi viết sơ yếu lý lịch của riêng bạn, hãy điều chỉnh các phần (và thứ tự của các phần đó) cho phù hợp với lĩnh vực của bạn và phù hợp với công việc bạn muốn.

Một số phần trong số này có thể không áp dụng được cho lĩnh vực của bạn, vì vậy hãy xóa bất kỳ phần nào không phù hợp với bạn.

THÔNG TIN LIÊN LẠC
Tên
Địa chỉ nhà
Thành phố,
Mã zip nhà nước
Điện thoại
Tủ
Điện thoại
E-mail

PHẦN KẾT
Đây là một phần tùy chọn. Trong đó, bao gồm một danh sách ngắn gọn về những điểm nổi bật trong quá trình ứng cử của bạn.

GIÁO DỤC
Liệt kê nền tảng học vấn của bạn, bao gồm các tổ chức đại học và sau đại học đã theo học. Đối với mỗi bằng cấp, hãy liệt kê cơ sở giáo dục, địa điểm, bằng cấp và ngày tốt nghiệp. Nếu có thể, hãy bao gồm tên luận văn hoặc luận án của bạn và các cố vấn của bạn.

LỊCH SỬ VIỆC LÀM
Liệt kê lịch sử việc làm của bạn theo thứ tự thời gian đảo ngược, bao gồm chi tiết vị trí và ngày tháng. Bạn có thể chia nó thành nhiều phần dựa trên lĩnh vực của bạn. Ví dụ: bạn có thể có một phần gọi là Kinh nghiệm giảng dạy và một phần khác được gọi là Kinh nghiệm quản trị.

ĐÀO TẠO SAU TIẾN SỸ
Liệt kê kinh nghiệm sau tiến sĩ, nghiên cứu và / hoặc lâm sàng của bạn, nếu có.

FELLOWSHIPS / GRANTS
Liệt kê các công việc thực tập và nghiên cứu sinh, bao gồm tổ chức, chức danh và ngày tháng. Cũng bao gồm bất kỳ khoản trợ cấp nào bạn đã được cấp. Tùy thuộc vào lĩnh vực của bạn, bạn có thể bao gồm số tiền được trao cho mỗi khoản trợ cấp.

DANH DỰ / GIẢI THƯỞNG
Bao gồm bất kỳ giải thưởng nào bạn đã nhận được có liên quan đến công việc của bạn.

TÀI LIỆU THAM KHẢO / NÓI CHUYỆN
Liệt kê bất kỳ bài thuyết trình nào (bao gồm cả bài thuyết trình áp phích) hoặc các bài nói chuyện được mời mà bạn đã đưa ra. Đồng thời liệt kê bất kỳ hội nghị hoặc hội thảo nào mà bạn đã tổ chức.

DỊCH VỤ
Bao gồm bất kỳ dịch vụ nào bạn đã thực hiện cho bộ phận của mình, chẳng hạn như làm cố vấn cho sinh viên, làm chủ tịch một bộ phận hoặc cung cấp bất kỳ hỗ trợ hành chính nào khác.

GIẤY PHÉP / CHỨNG NHẬN
Liệt kê loại giấy phép, chứng nhận hoặc công nhận và ngày nhận được.

XUẤT BẢN / SÁCH
Bao gồm bất kỳ ấn phẩm nào, bao gồm sách, chương sách, bài báo, đánh giá sách, v.v. Bao gồm tất cả thông tin về mỗi ấn phẩm, bao gồm tên sách, tên tạp chí, ngày xuất bản và số trang (nếu có).

CÁC LIÊN QUAN ĐẾN CHUYÊN NGHIỆP
Liệt kê bất kỳ tổ chức nghề nghiệp nào mà bạn thuộc về. Đề cập nếu bạn giữ một vị trí trong hội đồng quản trị của bất kỳ tổ chức nào.

KỸ NĂNG / QUAN TÂM
Đây là phần tùy chọn mà bạn có thể sử dụng để hiển thị thêm một chút về con người của mình. Chỉ bao gồm các kỹ năng và sở thích có liên quan. Ví dụ: bạn có thể đề cập nếu bạn nói ngoại ngữ hoặc có kinh nghiệm thiết kế web.

NGƯỜI GIỚI THIỆU
Tùy thuộc vào lĩnh vực của bạn, bạn có thể bao gồm một danh sách người giới thiệu ở cuối CV của bạn.

Ví dụ về Sơ yếu lý lịch học thuật

Đây là một ví dụ về sơ yếu lý lịch học tập. Tải xuống mẫu CV học tập (tương thích với Google Docs và Word Online) hoặc xem bên dưới để biết thêm ví dụ.

Ảnh chụp màn hình của một ví dụ về sơ yếu lý lịch học tập (CV)

@ The Balance 2020

Tải xuống Mẫu Word

Ví dụ Sơ yếu lý lịch học thuật (Phiên bản Văn bản)

JOHN SMITH
287 phố chợ
Minneapolis, MN 55404
Điện thoại: 555-555-5555
email@email.com

GIÁO DỤC: Tiến sĩ, Tâm lý học, Đại học Minnesota, 2019
Nội dung: Tâm lý học, Tâm lý học cộng đồng
Luận văn: Nghiên cứu về Trẻ em Khuyết tật trong Học tập trong Cộng đồng Thu nhập Thấp Cố vấn Luận án: Susan Hanford, Ph.D., Bill Andersen, Ph.D., Melissa Chambers, MSW

M.A., Tâm lý học, Đại học tại Albany, 2017
Nội dung: Tâm lý học, Giáo dục đặc biệt
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của trẻ em khuyết tật trong học tập
Cố vấn luận văn: Jennifer Atkins, Ph.D.

B.A, Tâm lý học, Đại học Bang California-Long Beach, 2015

KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY:

Người hướng dẫn, Đại học Minnesota, 2017-2019
đại học Minnesota
Các khóa học: Tâm lý học trong lớp học, Tâm lý học vị thành niên

Trợ giảng, Đại học tại Albany, 2015-2017
Các khóa học: Giáo dục Đặc biệt, Khuyết tật Học tập, Nhập môn Tâm lý học

KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU:

Nghiên cứu sinh Sau Tiến sĩ, Bệnh viện XYZ, 2019-2020
Thực hiện đánh giá tâm lý thần kinh và chẩn đoán tâm lý rộng rãi cho trẻ em từ 3-6 tuổi để nghiên cứu về tác động của công nghệ trong lớp đối với trẻ em có các tình trạng phát triển thần kinh khác nhau

CÔNG BỐ:

North, T. và Smith, J. (Sắp tới). Công nghệ và Lớp học Học tập trong Không gian Giáo dục Hỗn hợp. Tạp chí Tâm lý vị thành niên, vol. 12.

Willis, A., North, T. và Smith, J. (2019). Hành vi của Thanh thiếu niên Khuyết tật Học tập trong Lớp học. Tạp chí Tâm lý Giáo dục , tập 81, 120-125.

TRÌNH BÀY:

Smith, John (2019). Hành vi của Thanh thiếu niên Khuyết tật Học tập trong Lớp học. Bài báo trình bày tại Hội nghị Tâm lý học tại Đại học Minnesota.

Smith, John (2018). Bài tập sửa chữa trong Lớp học hòa nhập. Bài báo trình bày tại Brown Bag Series, Khoa Tâm lý, Đại học Minnesota.

TỐT NGHIỆP VÀ HỌC BỔNG:

Học bổng Nelson G. Stevens (Cơ sở Nghiên cứu XYZ, 2019)

Tài trợ RDB (Tài trợ Nghiên cứu của Đại học Minnesota, 2018) Tài trợ Hội thảo (cho cuộc họp ASPA tại New York, 2017)

GIẢI THƯỞNG VÀ DANH DỰ:

Học giả Treldar, 2019
Thành viên giảng dạy của năm, 2018
Giải thưởng Học thuật Xuất sắc, 2017

THÀNH VIÊN CHUYÊN NGHIỆP:

Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ Hiệp hội Tâm lý Vị thành niên Quốc gia Hoa Kỳ

CÁC KỸ NĂNG LIÊN QUAN:

  • Khả năng lập trình trong C ++ và PHP
  • Kiến thức sâu rộng về các chương trình thống kê SPSSX và SAS.
  • Thông thạo tiếng Đức, Pháp và Tây Ban Nha
Mở rộng

Các ví dụ và mẫu CV khác

Nguồn bài viết

  1. Đại học Indiana. ' Hướng dẫn chương trình giảng dạy . ' Truy cập ngày 30 tháng 7 năm 2020.